El Club Girona ESADE Alumni es complau a convidar-te a la seva III Jornada Anual, titulada ‘El Celler de Can Roca: de bar de fàbrica a fàbrica de somnis’, a càrrec de Joan Roca, del restaurant El Celler de Can Roca, considerat un dels millors xefs del món.
La passió per la cuina que tenen els germans Roca es va començar a forjar a Can Roca, l’establiment que els seus pares regenten a Taialà, un barri als afores de Girona. El Celler és un restaurant d’estil lliure, de cuina en llibertat, compromesa amb l’avantguarda, sense renunciar a la memòria de les diverses generacions d’avantpassats de la família dedicades a donar menjar a la gent.
El ponent explicarà les claus del seu procés creatiu i la seva filosofia com a empresa, la qual els ha portat a crear el que és considerat el millor restaurant del món, segons la revista Restaurant Magazine, i que consta de tres estrelles Michelin. En Joan parlarà de què fan, per què ho fan i com ho fan; dels projectes que tenen al cap, de la innovació, de temes de responsabilitat social i sostenibilitat, i de la gestió emocional de l’equip, entre d’altres.
101 start-ups és una societat d’inversió, creada per Jordi Priu, que inverteix en empreses d’internet i plataformes mòbils en fase inicial.
Els socis s’involucren en la gestió de forma activa i aporten la seva experiència i coneixement als emprenedors, a més del capital invertit. A part de la seva amplia experiència dins l’àmbit de les inversions en start-ups, en Jordi també dirigeix i gestiona l’empresa Manufactura Moderna de Metales SA, grup internacional que treballa per a la industria de l’automoció. L’any passat va ser distingit amb el “Premi Jove Empresari” per la AIJEC i el “Premi Carles Ferrer Salat Empresari de Futur” per Foment.
Jordi Priu, explicarà als assistents del proper Esmorzar de Finançament allò que ha après i allà on s’ha equivocat, i compartirà la seva experiència en la negociació, gestió i seguiment de les inversions per extreure bones pràctiques i evitar que tornem a cometre els mateixos errors.
Programa
El proper 20 de setembre, en el marc de l’entrega de títols de l’edició 2015/2016 del MBA de la Universitat de Girona i del Premi al millor Pla d’empresa, es durà a terme la conferència “El nou paradigma de Management al s.XXI” a càrrec de Xavier Marcet.
Programa:
El Club Girona ESADE Alumni et convida a aquesta sessió, titulada “Ser intel·ligent no vol dir saber pensar. Eines de pensament per al segle XXI”, a càrrec de Donna Pace, master trainer per a Espanya de Bono Thinking Systems, directora de Donna Pace & Associates. Experta en creativitat i innovació com a habilitats adquirides.
El nostre cervell té més de 100.000 milions de neurones connectades a través de 70-100 bilions de sinapsis. La longitud de tots els nervis al cervell d’un adult abasta 5,8 milions de quilòmetres, cosa que és, aproximadament, 145 vegades la circumferència de la terra. El cervell és un miracle de l’evolució, però com l’estem aprofitant i adaptant-lo a les noves circumstàncies d’aquest segle?
En un entorn hiperconnectat, amb uns mitjans tecnològics que desafien el temps i l’espai, afrontant canvis exponencials cada vegada més accelerats, les societats del present necessitaran fomentar la creativitat com a eina per assolir l’èxit i sostenibilitat del futur.
El Club Girona ESADE Alumni us convida a aquesta sessió, titulada “Ser intel·ligent no vol dir saber pensar. Eines de pensament per al segle XXI”, a càrrec de Donna Pace, màster trainer per a Espanya de Bono Thinking Systems, directora de Donna Pace & Associates . Experta en creativitat i innovació com habilitats adquirides.
El nostre cervell posseeix més de 100.000 milions de neurones connectades a través de 70-100 bilions de sinapsis. La longitud de tots els nervis al cervell d’un adult abasta 5,8 milions de quilòmetres, el que ve a ser 145 vegades la circumferència de la terra. El cervell és un miracle de l’evolució, però com ho estem aprofitant i adaptant-lo a les noves circumstàncies d’aquest segle?
En un entorn hiperconnectat, amb uns mitjans tecnològics que desafien el temps i l’espai, afrontant canvis exponencials cada vegada més accelerats, les societats del present necessitaran fomentar la creativitat com a eina per assolir l’èxit i sostenibilitat del futur.
Els Esmorzars de Finançament són trobades bimestrals amb l’objectiu de difondre nous instruments financers, bones pràctiques i casos d’èxit d’inversors i emprenedors.
En aquest Esmorzar de Finançament presentem un fons especialitzats en donar suport a les empreses en situacions de dificultat. L’entrada d’aquests fons no suposa només una injecció de capital per a una companyia, sinó que ajuda a millorar l’estratègia empresarial, l’obtenció i renegociació de crèdit bancari, establir uns sistemes de control adequats i fomentar la internacionalització, amb l’objectiu d’assegurar la seva continuïtat i tornar a ser rendibles.
Jordi Carbonell, subdirector de política industrial de la Generalitat de Catalunya, presentarà el Programa de reactivació industrial. El programa inclou la detecció preventiva d’empreses en situació de dificultat i els acords amb els jutjats mercantils.
El programa d’emprenedoria Yuzz, és un programa que busca joves d’entre 18 i 31 anys amb talent i idees de projectes amb basetecnològica, els quals rebran durant cinc mesos (de gener a maig) formació i assessorament a càrrec d’experts locals i estatals amb projecció internacional.
Aquesta sessió serà oberta al públic.
Les inscripcions estaran subjectes a disponibilitat. És imprescindible la confirmació d’assistència al correu info@aenteg.com
Ponent: Consuelo Verdú
Objectius específics de la sessió
Continguts
Descripció general del plantejament
El programa d’emprenedoria Yuzz (www.yuzz.org) és un programa, que busca joves d’entre 18 i 31 anys amb talent i idees de projectes amb basetecnològica, els quals rebran durant cinc mesos (de gener a maig) formació i assessorament a càrrec d’experts locals i estatals amb projecció internacional.
Aquesta sessió serà oberta al públic.
Les inscripcions estaran subjectes a disponibilitat. És imprescindible la confirmació d’assistència al correu info@aenteg.com
Ponent: Jordi Salat
Objectius específics de la sessió
Continguts
Descripció general del plantejament
L’ITworldEdu (www.itworldedu.cat) és un dels esdeveniments anuals de referència del sector tecnològic educatiu.
Té com a propòsit compartir les novetats tecnològiques, experiències educatives i les aplicacions innovadores de la tecnologia per facilitar que la demanda educativa i l’oferta TIC de productes i serveis de tecnologia educativa tinguin el seu punt de trobada.
Atès que, amb l’ITworldEdu, es desitja potenciar al màxim la creació de xarxes entre tots els participants i les relacions estratègiques entre empreses del sector de les TIC, l’esdeveniment ofereix les següents activitats:
Conferències plenàries, taules rodones i sessions especials amb la participació d’experts de reconegut prestigi internacional en l’àmbit educatiu i tecnològic, empreses del sector i representants de la cadena de valor educativa
Presentacions de bones pràctiques a càrrec de representants de centres educatius i de les empreses proveïdores de solucions
Presentacions de les millors experiències de la ma dels alumnes i professors
La mostra de solucions i d’innovacions tecnològiques educatives en un espai d’exhibició central propiciarà el networking i punt de contacte entre el món empresarial i el sector educatiu.
Aquesta nova edició del Call for Papers pretén explicar-vos les bases per tal que les millors pràctiques educatives, amb un ús fonamentat i rellevant de les TIC, puguin ser compartides amb la resta de la comunitat educativa.
Veureu algunes diferències en la definició de les categories respecte les edicions passades. Enlloc de categoritzar els premis fent referència directa a la tecnologia, enguany les categories passen a fer referència directa a processos educatius. Tot i que el congrés té un focus evidentment tecnològic, no volem parlar només de tecnologia de forma isolada, sinó que la volem veure sempre dins el context d’un projecte, al servei d’una idea o com a palanca per a l’aprenentatge dels nostres alumnes.
Les categories són coherents amb les últimes tendències a nivell internacional, OCDE o Unesco, i també amb les propostes de participació pedagògica, com Ara és demà i Escola Nova 21.
Pràctiques educatives basades en la personalització de l’aprenentatge
Experiències didàctiques i pràctiques educatives d’aula amb el suport de la tecnologia fonamentades en el coneixement de com les persones aprenen. Experiències didàctiques i pràctiques educatives que permeten fomentar, entre d’altres, principalment la socialització, l’atenció individual i l’autonomia personal de l’alumnat.
Pràctiques educatives que treballen l’avaluació de les competències
Experiències d’aula que han executat mecanismes, recursos i estratègies d’avaluació, amb el suport de la tecnologia, per a l’orientació de l’aprenentatge amb capacitat de mesurar tot el ventall de competències implicades en una concepció holística de l’educació.
Noves formes d’organitzar l’espai i el temps a l’aula o a l’escola
Experiències didàctiques d’aula o d’escola i metodologies innovadores que han permès, per mitjà de la tecnologia, una millor optimització de l’organització escolar dels temps i/o de l’espai educatiu i, conseqüentment, una millora en els processos d’ensenyament-aprenentatge.
L’ITworldEdu (www.itworldedu.cat) és un dels esdeveniments anuals de referència del sector tecnològic educatiu.
Té com a propòsit compartir les novetats tecnològiques, experiències educatives i les aplicacions innovadores de la tecnologia per facilitar que la demanda educativa i l’oferta TIC de productes i serveis de tecnologia educativa tinguin el seu punt de trobada.
Atès que, amb l’ITworldEdu, es desitja potenciar al màxim la creació de xarxes entre tots els participants i les relacions estratègiques entre empreses del sector de les TIC, l’esdeveniment ofereix les següents activitats:
Conferències plenàries, taules rodones i sessions especials amb la participació d’experts de reconegut prestigi internacional en l’àmbit educatiu i tecnològic, empreses del sector i representants de la cadena de valor educativa
Presentacions de bones pràctiques a càrrec de representants de centres educatius i de les empreses proveïdores de solucions
Presentacions de les millors experiències de la ma dels alumnes i professors
La mostra de solucions i d’innovacions tecnològiques educatives en un espai d’exhibició central propiciarà el networking i punt de contacte entre el món empresarial i el sector educatiu.
Aquesta nova edició del Call for Papers pretén explicar-vos les bases per tal que les millors pràctiques educatives, amb un ús fonamentat i rellevant de les TIC, puguin ser compartides amb la resta de la comunitat educativa.
Veureu algunes diferències en la definició de les categories respecte les edicions passades. Enlloc de categoritzar els premis fent referència directa a la tecnologia, enguany les categories passen a fer referència directa a processos educatius. Tot i que el congrés té un focus evidentment tecnològic, no volem parlar només de tecnologia de forma isolada, sinó que la volem veure sempre dins el context d’un projecte, al servei d’una idea o com a palanca per a l’aprenentatge dels nostres alumnes.
Les categories són coherents amb les últimes tendències a nivell internacional, OCDE o Unesco, i també amb les propostes de participació pedagògica, com Ara és demà i Escola Nova 21.
Pràctiques educatives basades en la personalització de l’aprenentatge
Experiències didàctiques i pràctiques educatives d’aula amb el suport de la tecnologia fonamentades en el coneixement de com les persones aprenen. Experiències didàctiques i pràctiques educatives que permeten fomentar, entre d’altres, principalment la socialització, l’atenció individual i l’autonomia personal de l’alumnat.
Pràctiques educatives que treballen l’avaluació de les competències
Experiències d’aula que han executat mecanismes, recursos i estratègies d’avaluació, amb el suport de la tecnologia, per a l’orientació de l’aprenentatge amb capacitat de mesurar tot el ventall de competències implicades en una concepció holística de l’educació.
Noves formes d’organitzar l’espai i el temps a l’aula o a l’escola
Experiències didàctiques d’aula o d’escola i metodologies innovadores que han permès, per mitjà de la tecnologia, una millor optimització de l’organització escolar dels temps i/o de l’espai educatiu i, conseqüentment, una millora en els processos d’ensenyament-aprenentatge.