WORKSHOP Projecte de demostració d’estalvi d’aigua en instal·lacions de rentat de vehicles mitjançant l’ús de detergents innovadors i tractament natural de les aigües residuals
LIFE MINAQUA “Projecte demostratiu d’estalvi d’aigua a les instal·lacions de rentat de vehicles mitjançant l’ús de tecnologies naturals i detergents biodegradables (setembre 2012 – setembre 2016)” és un projecte que s’ha desenvolupat de forma paral·lela a les instal·lacions del Grup Fundació Ramon Noguera, a Girona, i en les del Grup GUREAK, a Sant Sebastià, en col·laboració amb la Universitat de Barcelona (UB), l’Institut Químic de Sarrià (IQS) i Aqualogy.
L’objectiu principal del projecte és proposar la solució tècnica i ambiental que permeti minimitzar el consum d’aigua de xarxa i reduir així el volum i la càrrega contaminant de l’aigua residual generada en l’activitat del rentat de vehicles.
OBJECTIUS
Descarrega’t el programa fent clic programa_workshop_girona aquí.
Inscripcions aquí.
Programa
El Club Girona ESADE Alumni es complau a convidar-te a la seva III Jornada Anual, titulada ‘El Celler de Can Roca: de bar de fàbrica a fàbrica de somnis’, a càrrec de Joan Roca, del restaurant El Celler de Can Roca, considerat un dels millors xefs del món.
La passió per la cuina que tenen els germans Roca es va començar a forjar a Can Roca, l’establiment que els seus pares regenten a Taialà, un barri als afores de Girona. El Celler és un restaurant d’estil lliure, de cuina en llibertat, compromesa amb l’avantguarda, sense renunciar a la memòria de les diverses generacions d’avantpassats de la família dedicades a donar menjar a la gent.
El ponent explicarà les claus del seu procés creatiu i la seva filosofia com a empresa, la qual els ha portat a crear el que és considerat el millor restaurant del món, segons la revista Restaurant Magazine, i que consta de tres estrelles Michelin. En Joan parlarà de què fan, per què ho fan i com ho fan; dels projectes que tenen al cap, de la innovació, de temes de responsabilitat social i sostenibilitat, i de la gestió emocional de l’equip, entre d’altres.
El proper 29 de juny se celebra al Parc científic i tecnològic de la Universitat de Girona,una jornada dirigida a empreses, investigadors i emprenedors per explorar vies de col·laboració conjunta per al desenvolupament d’oportunitats tecnològiques disruptives de la mà de Tecnalia Ventures.
L’esdeveniment, organitzat pel Parc Científic, Tecnalia Ventures i la Oficina de Transferència Tecnològica de la Universitat de Girona, servirà per presentar els serveis en I+D a empreses i les capacitats tecnològiques i de col·laboració en projectes que ens ofereixen des de Tecnalia, així com el fons Omega de Tecnalia Ventures el qual es focalitza en el desenvolupament de productes tecnològics d’alt impacte.
La jornada anirà acompanyada d’un espai d’atenció i assessorament especialitzat i personalitzat i un primer contacte entre empreses, investigadors i emprenedors sobre com poden desenvolupar i finançar el seu negoci i/o tecnologia. Els assistents participaran en trobades B2B i de networking que es duran a terme entre el personal de Tecnalia i els presents a la jornada.
Programa
INSCRIPCIONS: valoritzacio@udg.edu fins el dilluns 27 de juny indicant el vostre nom i cognom i l’empresa o el grup de recerca al qual pertanyeu.
(1) Si desitgeu també programar una reunió B2B amb un dels tècnics especialistes de TECNALIA, indiqueu-ho en el mateix correu d’inscripció i se us enviarà un formulari.
TECNALIA Ventures, S.L. és una empresa 100% TECNALIA, constituïda amb l’objectiu de convertir actius tecnològics innovadors en nous negocis rendibles i sostenibles amb impacte en la societat.
Un dels principis bàsics de la Indústria 4.0 és la connexió entre màquines, eines, sistemes i fins i tot peces en fabricació, per tal de maximitzar l’eficiència i poder donar una resposta ràpida i flexible que en última instància, relacioni els mitjans de producció amb les demandes del client. En aquest sentit, la robòtica avançada juga un paper clau en aquesta quarta revolució industrial. La indústria demana solucions avançades per automatitzar tasques diverses en diferents entorns i sistemes que s’integrin fàcilment i siguin senzills d’utilitzar. Hi ha una clara tendència a l’automatització, ja no des de la visió que el robot i la màquina treballin conjuntament sinó de l’automatització a nivell de fàbrica i control de tots els mitjans productius.
La robòtica col·laborativa forma part d’aquestes solucions. Aquests robots tenen la capacitat de treballar colze a colze amb humans i fins i tot col·laborant entre ells. Això és possible gràcies al fet que mitjançant una sensorització avançada, tenen consciència del seu entorn, essent capaços de detectar la presència humana i d’interactuar amb ells amb seguretat.
El Club Girona ESADE Alumni us convida a aquesta sessió, titulada “Ser intel·ligent no vol dir saber pensar. Eines de pensament per al segle XXI”, a càrrec de Donna Pace, màster trainer per a Espanya de Bono Thinking Systems, directora de Donna Pace & Associates . Experta en creativitat i innovació com habilitats adquirides.
El nostre cervell posseeix més de 100.000 milions de neurones connectades a través de 70-100 bilions de sinapsis. La longitud de tots els nervis al cervell d’un adult abasta 5,8 milions de quilòmetres, el que ve a ser 145 vegades la circumferència de la terra. El cervell és un miracle de l’evolució, però com ho estem aprofitant i adaptant-lo a les noves circumstàncies d’aquest segle?
En un entorn hiperconnectat, amb uns mitjans tecnològics que desafien el temps i l’espai, afrontant canvis exponencials cada vegada més accelerats, les societats del present necessitaran fomentar la creativitat com a eina per assolir l’èxit i sostenibilitat del futur.
El servei Girona Emprèn de l’Ajuntament de Girona organitza un cicle de xerrades sobre noves tendències i el seu impacte en la competitivitat de l’empresa i la generació de nous models de negoci.
Les xerrades giren al voltant de revolucions a l’entorn de la recollida i gestió de grans volums de dades, com és la irrupció del Big Data; la connectivitat d’objectes, amb la Internet de les coses; l’obertura de la innovació en entorns col·laboratius, com la Open Innovation, o altres tecnologies disruptives com la robòtica, la intel·ligència artificial, la impressió 3D, entre moltes altres.
Diferents experts tractaran les diferents tendències a unes sessions que es realitzaran els dijous, a partir del 24 de novembre i fins el 12 de gener, de 6 a 8 del vespre al Parc Científic i Tecnològic de la UdG.
Què ha canviat perquè parlem avui del Big Data i l’analítica de dades? Tenen les dades lloc a l’anàlisi de balanços de l’empresa? Quin valor aporta l’analítica de dades? Com emprendre una transformació de negoci dirigida per dades amb garanties d’èxit? Casos d’ús reals.
Josep Navarro Martorell, responsable de desenvolupament de negoci a l’àrea de Catalunya de Helwet Packard Enterprise. Expert en IT, Business Intelligence, Data Warehouse i Big Data, serà l’encarregat de respondre a aquest nou creixent paradigme.
L’ITworldEdu (www.itworldedu.cat) és un dels esdeveniments anuals de referència del sector tecnològic educatiu.
Té com a propòsit compartir les novetats tecnològiques, experiències educatives i les aplicacions innovadores de la tecnologia per facilitar que la demanda educativa i l’oferta TIC de productes i serveis de tecnologia educativa tinguin el seu punt de trobada.
Atès que, amb l’ITworldEdu, es desitja potenciar al màxim la creació de xarxes entre tots els participants i les relacions estratègiques entre empreses del sector de les TIC, l’esdeveniment ofereix les següents activitats:
Conferències plenàries, taules rodones i sessions especials amb la participació d’experts de reconegut prestigi internacional en l’àmbit educatiu i tecnològic, empreses del sector i representants de la cadena de valor educativa
Presentacions de bones pràctiques a càrrec de representants de centres educatius i de les empreses proveïdores de solucions
Presentacions de les millors experiències de la ma dels alumnes i professors
La mostra de solucions i d’innovacions tecnològiques educatives en un espai d’exhibició central propiciarà el networking i punt de contacte entre el món empresarial i el sector educatiu.
Aquesta nova edició del Call for Papers pretén explicar-vos les bases per tal que les millors pràctiques educatives, amb un ús fonamentat i rellevant de les TIC, puguin ser compartides amb la resta de la comunitat educativa.
Veureu algunes diferències en la definició de les categories respecte les edicions passades. Enlloc de categoritzar els premis fent referència directa a la tecnologia, enguany les categories passen a fer referència directa a processos educatius. Tot i que el congrés té un focus evidentment tecnològic, no volem parlar només de tecnologia de forma isolada, sinó que la volem veure sempre dins el context d’un projecte, al servei d’una idea o com a palanca per a l’aprenentatge dels nostres alumnes.
Les categories són coherents amb les últimes tendències a nivell internacional, OCDE o Unesco, i també amb les propostes de participació pedagògica, com Ara és demà i Escola Nova 21.
Pràctiques educatives basades en la personalització de l’aprenentatge
Experiències didàctiques i pràctiques educatives d’aula amb el suport de la tecnologia fonamentades en el coneixement de com les persones aprenen. Experiències didàctiques i pràctiques educatives que permeten fomentar, entre d’altres, principalment la socialització, l’atenció individual i l’autonomia personal de l’alumnat.
Pràctiques educatives que treballen l’avaluació de les competències
Experiències d’aula que han executat mecanismes, recursos i estratègies d’avaluació, amb el suport de la tecnologia, per a l’orientació de l’aprenentatge amb capacitat de mesurar tot el ventall de competències implicades en una concepció holística de l’educació.
Noves formes d’organitzar l’espai i el temps a l’aula o a l’escola
Experiències didàctiques d’aula o d’escola i metodologies innovadores que han permès, per mitjà de la tecnologia, una millor optimització de l’organització escolar dels temps i/o de l’espai educatiu i, conseqüentment, una millora en els processos d’ensenyament-aprenentatge.
L’ITworldEdu (www.itworldedu.cat) és un dels esdeveniments anuals de referència del sector tecnològic educatiu.
Té com a propòsit compartir les novetats tecnològiques, experiències educatives i les aplicacions innovadores de la tecnologia per facilitar que la demanda educativa i l’oferta TIC de productes i serveis de tecnologia educativa tinguin el seu punt de trobada.
Atès que, amb l’ITworldEdu, es desitja potenciar al màxim la creació de xarxes entre tots els participants i les relacions estratègiques entre empreses del sector de les TIC, l’esdeveniment ofereix les següents activitats:
Conferències plenàries, taules rodones i sessions especials amb la participació d’experts de reconegut prestigi internacional en l’àmbit educatiu i tecnològic, empreses del sector i representants de la cadena de valor educativa
Presentacions de bones pràctiques a càrrec de representants de centres educatius i de les empreses proveïdores de solucions
Presentacions de les millors experiències de la ma dels alumnes i professors
La mostra de solucions i d’innovacions tecnològiques educatives en un espai d’exhibició central propiciarà el networking i punt de contacte entre el món empresarial i el sector educatiu.
Aquesta nova edició del Call for Papers pretén explicar-vos les bases per tal que les millors pràctiques educatives, amb un ús fonamentat i rellevant de les TIC, puguin ser compartides amb la resta de la comunitat educativa.
Veureu algunes diferències en la definició de les categories respecte les edicions passades. Enlloc de categoritzar els premis fent referència directa a la tecnologia, enguany les categories passen a fer referència directa a processos educatius. Tot i que el congrés té un focus evidentment tecnològic, no volem parlar només de tecnologia de forma isolada, sinó que la volem veure sempre dins el context d’un projecte, al servei d’una idea o com a palanca per a l’aprenentatge dels nostres alumnes.
Les categories són coherents amb les últimes tendències a nivell internacional, OCDE o Unesco, i també amb les propostes de participació pedagògica, com Ara és demà i Escola Nova 21.
Pràctiques educatives basades en la personalització de l’aprenentatge
Experiències didàctiques i pràctiques educatives d’aula amb el suport de la tecnologia fonamentades en el coneixement de com les persones aprenen. Experiències didàctiques i pràctiques educatives que permeten fomentar, entre d’altres, principalment la socialització, l’atenció individual i l’autonomia personal de l’alumnat.
Pràctiques educatives que treballen l’avaluació de les competències
Experiències d’aula que han executat mecanismes, recursos i estratègies d’avaluació, amb el suport de la tecnologia, per a l’orientació de l’aprenentatge amb capacitat de mesurar tot el ventall de competències implicades en una concepció holística de l’educació.
Noves formes d’organitzar l’espai i el temps a l’aula o a l’escola
Experiències didàctiques d’aula o d’escola i metodologies innovadores que han permès, per mitjà de la tecnologia, una millor optimització de l’organització escolar dels temps i/o de l’espai educatiu i, conseqüentment, una millora en els processos d’ensenyament-aprenentatge.
El programa d’emprenedoria Yuzz (www.yuzz.org) és un programa, que busca joves d’entre 18 i 31 anys amb talent i idees de projectes amb base tecnològica, els quals rebran durant cinc mesos (de gener a maig) formació i assessorament a càrrec d’experts locals i estatals amb projecció internacional.
Sessió dividida en dues parts a càrrec de Quim Pagans, Mentor de Startups i Analista de projectes a BAGi
En Quim Pagans és Enginyer Industrial per la UdG, i té estudis en màrqueting per la IESE Business School – Universitat de Navarra. Ha estat 2 anys project manager a PutPut Comunicacions, 1 any project manager de Agents Inspired, S.A., i els darrers anys ha format part d’iMente Global S.L., empresa de la que n’és cofundador, en la que ha exercit gairebé 5 anys de Director Tècnic, 7 anys ha desenvolupat el carrec de gerent, i després de vendre-la a Augure-iMente va exercir 2 anys de Product Manager.
Ha estat membre de la Junta Directiva de l’AENTEG, tutor del Programa Start-Up Catalonia, i en l’actualitat és mentor de startups i analista de projectes a la xarxa de Business Angels gironina BAGi.
Les inscripcions estaran subjectes a disponibilitat. És imprescindible la confirmació d’assistència al correu info@aenteg.com
Future Industry Congress té com a objectiu promoure l’adaptació de les empreses industrials a les últimes innovacions digitals, posant les bases per construir l’empresa del futur.
Eurecat, el centre tecnològic de Catalunya, proposa en aquesta 2a edició del congrés esbossar el futur més immediat que pot deparar a les indústries les tecnologies emergents per les quals aposta la Comissió Europea en el seu instrument més visionari, les Future and Emerging Technologies Flagships:
Eurecat, organitzador del Future Industry Congress, adopta un paper fonamental en aquest nou escenari, com a centre tecnològic generador de coneixement i com a pont entre els avenços en R + D i el sistema productiu.
Future Industry Congress és el punt de trobada obligat de professionals del teixit empresarial, proveïdors i empreses que vulguin desenvolupar projectes en l’àmbit de la tecnologia, la innovació i la investigació industrial.
El congrés se celebra el dia 21 de juny de 2017 al CaixaForum Barcelona.